人教社电子课本_人教社如何回应张衡地动仪被初中历史课本删除事件

2020-03-12   来源:人教版RRJ

前段时间,一则“张衡地动仪被历史课本删除”的新闻成了热门话题。对于地动仪我们应该是很了解的,历史书上对其介绍也是称赞它的历史作用。但是,近日人教社回应了相关的事件,我们一起来看看。

人教社如何回应张衡地动仪被初中历史课本删除事件

人教社如何回应张衡地动仪被初中历史课本删除事件

人教社回应,地动仪相关内容确从初中七年级历史教材上撤下,不过是改编进了小学道德与法治教材五年级上册。

其实关于张衡地动仪的存在和可能的工作方式,都来自于史书上几百字的描述。然而,对于地动仪的内部结构,仅有《张衡传》里“中有都柱,傍行八道,施关发机”,文字之含糊让后人无法掌握它的工作原理。以前,中小学课本、邮票,包括中国地震学会标志所使用“地动仪”图像是科学史学者王振铎在上世纪50年代应当时要求设计制作的,他使用的“直立柱”模型已被证伪。

过去我们对地动仪的重视,很大程度上是为了强调我国古代也有突出的科技贡献。实际上,张衡本人的科学贡献并不是地动仪,而是他记载了浑天说对天文现象的认识,还制作了重要天文仪器浑天仪。而且,张衡关于地震的认识,显然也不可能脱离当时的思想背景,至少达到现代地震学的水平。

科学史界主流观点认为,以往关于张衡“地动仪”的宣传并不科学,因而在无定论之前,从教材中删除地动仪,也是秉持实事求是的科学态度。

本站点评

随着时代的发展,教育的不断进步更加的体现在对人的培养上面,实事求是的精神是值得推崇的。这次张衡地动仪被历史课本删除也是体现了我们对历史的尊重,是正确的行为。

人教社电子课本_人教社如何回应张衡地动仪被初中历史课本删除事件

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