在我上小学的时候,真的出现了很多留级的现象,而如今这种现象真的是越来越少了,特别是最近今年出现不准留级的规定,有些教育专家建议回复留级制度,对此你是怎么看的。
专家建议恢复小学留级制度你认同吗?
小学教育的实际水平决定无需恢复留级制度。计划生育的国策已然成为过去,它的弊病一直为国人反复提及,但我们不能否认的是,计划生育所提倡的少生优生、优生优育对于提升国人的生育质量起到了巨大的作用,最明显的就是出生长大后身体和智力有缺陷的孩子极为罕见,在国家大力普及九年义务教育的背景下,小学教育的总体水平较高,暂时处于落后的很少是因智商问题,留级并非解决问题的有效手段。
目前的学制安排决定了无需恢复留级制度。九年义务教育在全国铺开前,大部分地方尤其农村的小学实行的是五年制,而且没有学前班,更没有幼儿园,因此当时实行留级制度。但自从普及九年义务教育尤其是农村普及幼儿园学前班和五年制小学延展成六年制后,适龄入学儿童从幼儿园学前班即开始接受原先上小学后才学的知识,大大提前了启蒙时间,也给每位孩子的成长预留了相比之前更充裕的时间,所以无需恢复留级制度。
留级的原因是什么?
其实很早之前就有了留级的制度,这是很常见的,留级的原因是那些成绩不太好的同学,一般这一年的学习情况和进度都特别的糟糕,留级是为了更好的完善该学期的内容,但是长期留级是对教育资源的浪费,根据目前的实情,不仅小学不应恢复留级制度,整个中小学教育体系12年学制中都不应恢复留级制度,如果孩子学习成绩出现了问题,应该积极设法弥补,而不是盲目求助于耗时耗力且收效甚微的留级。比较可行的是,如果高考不理想,可以复读,这样才能最大限度地综合利用个人、家庭和社会资源。
本站点评
其实在我读小学的时候,经常有人留级,这是一种很常见的现象,现在情况有变了,既然这一项制度被摒弃了,为什么还要恢复呢?
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